Элизабет Лофтус: Psychology OnLine.Net

Элизабет Лофтус

Элизабет Лофтус
Добавлено
25.04.2006 (Правка 04.08.2008)

Родилась: 1944, Лос-Анжелес, США

Интере­сы: когнитивная психология, правовая пси­хология, научение, память, психологическая статистика.

Образование: бакалавр. Калифор­нийский университет в Лос-Анджелесе, 1966; магистр, Стэнфордский университет, 1967; доктор философии; Стэнфордский универси­тет, 1970.

Профессиональная деятельность: член отделений 3,35 и 41 АРА, Фи Бета Кап­па, 1965, Пи Ми Эпсилон, 1965; старший пре­подаватель, доцент, полный профессор пси­хологии, 1973-, доцент права, 1984-, Вашинг­тонского университета; член Центра развития наук о поведении, 1978-9; почетный доктор Университета в Майами, 1982; президент За­падной психологической ассоциации, 1984; президент отделения 41 АРА 1985; отделения 3, АРА 1988; почетный доктор Лейденского университета, 1990; почетный член BPS, 1991; доктор права, Джон Джей Колледжа крими­нального права, 1994; член Американского психологического общества.

Основные публикации

1975 Leading questions and the eyewitness report. Cognitive Psychology, 7, 560-572.

1975 A spreading activation theory of semantic processing. Psychological Review, 82, 407-428 (with A. M. Collins).

1976 Human Memory: The Processing of Information. Erlbaum (Japanese edn. University of Tokyo Press) (with G. R. Loftus).

1978 Semantic integration of verbal information into a visual memory. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 4,19-31 (with D. G. Miller and H. J. Burns).

1979 Effective interrogation of the eyewitness. Inter nationalJour nal of Clinical and Experimental Hypnosis, 27, 342-357 (with E. R. Hilgard).

1979 Eyewitness Testimony. Harvard University Press (Japanese edn, Seishin Shobo).

1980 Memory. Addison-Wesley (reprint, Ardsley Press; Swedish edn, Liber Forlag; Hebrew edn, Or Am; French edn, Le Jour, Editeur; Spanish edn, Compania Editorial Continental; Danish edn, Hernon Publishers).

1981 Psychology. Random House (with С. В. Wortman).

1983 Silence is not golden. American Psychologist, 38, 564-572.

1985 Questioning witnesses. In S. Kassin and L. Wrightman (eds), The Psychology of Evidence and Courtroom Procedure. Sage (with J. Goodman).

1988 Statistics. Random House (with G. R. Loftus).

1990 Ten cases of eyewitness identification: Logical problems and procedural problems. Journal of Criminal Justice, 18, 291-319 (with W. A. Wagenaar).

1993 The reality of repressed memories. American Psychologist, 4%, 5'5H.

1994 The Myth of Repressed Memory. St Martin's Press (with K. Ketcham).

Рекомендуемая литература

Davies G. M. and Logie R. H. (eds) (1993) Memory in Everyday Life. North-Holland/Elsevier.

Kennedy T. D. and Haygood R. C. (1992) The discrediting effect in eyewitness testimony. Journal of Applied Social Psychology, 22,70-82.

Ney T. (ed.) (1995) True and False Allegations of Child Sexual Abuse: Assessment and Case Management. Brunner/Mazel.

Элизабет Лофтус начала свою профессиональную деятельность в психологии в области вербального научения. Она занималась проблемой кодирования и поиска слов внутри семантической сети, используя структуру "распространяющейся активации". Благодаря публикации более чем двух дюжин статей в конце 60-х—начале 70-х, она получила репутацию скрупулезного психолога-экспериментатора. В начале 70-х в сферу интересов Лофтус уже входили проблемы запоминания материала, включающего информацию различного рода, например вербальную и визуальную. Эта работа стала легендарной и находится среди самых цитируемых исследований, когда-либо проведенных в экспериментальной психологии.

В приводимом Лофтус описании эксперимента испытуемому предъявляли фотографии с изображением несчастного случая, например автомобильной аварии, и задавали серию вопросов, которые становились причиной заблуждения. Наблюдения показали, что типичный очевидец имеет тенденцию смешивать вербальную информацию, содер­жащуюся в вопросах, с визуальной информацией фотографии. Эта "смесь" оказывается необратимой, так же как смесь продуктов, используемая при приготовлении торта. Из этих исследований следует вывод о том, что подобные смешанные воспоминания приводят в результате не просто к путанице в деталях, а становятся причиной драматичных и потенциально опасных ошибок в зале суда и в жизни. Память свидетеля столь податлива, что его легко ввести в заблуждение, вследствие чего невинные люди могут стать жертвой ложного опознания и, как следствие, несправедливого приговора.

Лофтус применила свои исследовательские способности и в другой сфере: она заинтересовалась воспоминаниями людей о травматических событиях, включая и якобы "подавленные" воспоминания детства о физическом, психологическом или сексуальном насилии. Такие воспоминания часто "усиливаются" при помощи гипноза, упражнений с воображением, интерпретацией сексуальных сновидений, направленной визуализацией, а также амиталом натрия и другими "сыворотками правды". Лофтус считает, что подобная податливость воспоминаний свидетельствует о низкой степени надежности свидетелей и ставит вопрос о достоверности воспоминаний и, возможно, недопустимости использования их в зале суда. Вклад Лофтус в психологию и юриспруденцию уникален, и остается только надеяться, что ее идеи будут продолжать раз­виваться ее учениками.

Дэвид Ф. Маркс




Описание Занималась исследованием семантической памяти. Предложила вместе с А. Коллинзом теорию распространения активации в структуре семантической памяти. Широкую известность приобрели ее исследования проблемы свидетельских показаний, поставившие проблему постоянства памяти.
Вложенные файлы
  • Beth2002a.jpg
Рейтинг
0/5 на основе 0 голосов. Медианный рейтинг 0.
Теги
Просмотры 4383 просмотров. В среднем 1 просмотров в день.
Похожие статьи