14 подходящих результатов "гиппенрейтер":
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Обсуждается перспективы деятельностного подхода к пониманию природы внимания. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 215-229]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология памяти
Чудеса мнемотехнического искусства.— Мнемотехника — ненужное искусство.— Невозможность изменения врожденной памяти.— Усвоением представлений в одной частной области знаний нельзя развить памяти вообще.— Психологическое и физиологическое доказательство этого положения.— Мнемотехника не может улучшить памяти.— Истинные задачи воспитания памяти. [Психология памяти. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 2002. С. 679-693]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология памяти
В обсуждении проблемы памяти мы имеем ряд дискуссий, столкновение различных мнений, и не только в плане общих философских взглядов, но и в плане чисто фактического и теоретического исследования. [Хрестоматия по психологии. Психология памяти. / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. М. ЧеРо, 2002. С. 616-625]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология памяти
Исследуя этот вид памяти, автор исходил из следующей гипотезы. Предполагалось, что в младшем и среднем дошкольном возрасте (3 и 4 года) запоминание и воспроизведение являются процессами несамостоятельными, а лишь входящими в состав той или иной деятельности, т. е. непроизвольными. [Хрестоматия по психологии. Психология памяти. / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. М. ЧеРо, 2002. С. 653-657]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология личности, мотивации, эмоций » Психология эмоций и воли
Проблемы судебной психиатрии. Сб. 3. Под ред. Ц. М. Фейнберга. М. с. 249—254, 260—268, 275—280. Публикуется по изданию: Психология эмоций. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.К. Вилюнаса. М., 1984.
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология памяти
Отрывок из работы П. Жане (Janet P. L'evolution de la memoire et de la notion du temps. P., 1928.), где "память представляется нам своеобразным действием, изобретенным людьми в ходе их исторического развития, а главное,— действием, совершенно отличным от обычного, автоматического повторения, которое составляет основу привычек и навыков". [Психология памяти. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю.Б. Гиппенерейтер, В.Я. Романова. М., 1998. С. 371-379]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология памяти
Центральный вопрос творчества Августина был вопрос о человеке: кто он? как ему жить? какова динамика человеческой личности? "Исповедь", отрывок из которой приводится ниже — лирическая автобиография, рисующая внутреннее развитие Августина от младенчества до окончательного принятия и утверждения в христианстве. Проводя глубокий самоанализ, Августин показывает противоречия становления личности. [Психология памяти. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 1998. С. 14-26]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология мышления
Публикуемые выдержки из книги К.-Г. Юнга «Психологические типы» (Цюрих, 1924) посвящены описанию особенностей мышления экстравертов и интровертов. [Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М., 1982]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология мышления
В приводимых выдержках из книги П.Б. Ганнушкина «Клиника психопатии» описаны некоторые особенности интеллектуальной сферы для различных случаев психопатических заболеваний. Сочинения: Избранные труды. М., 1964. [Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М., 1982]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология мышления
Со времен Френсиса Гальтона не ослабевает интерес к особенностям воображения ученых, которое помогает им в творческой работе. Много ценных сведений в этой области собрали непсихологи. Наиболее интересные из них представлены в книге математика Жака Адамара, среди которых — отрывок из письма Эйнштейна. Это отчет о его мыслительных процессах, как он их себе представлял. [Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. / Под ред. Ю.Б. Гиппенерейтер, В.В. Петухова. М., 1982]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология мышления
Правила и особенности применения экспериментального метода С. Бернар суммировал в книге «Введение к изучению опытной медицины» (Спб.. М., 1866), выдержки из которой приводятся в хрестоматии [Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М., 1982]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Введение в общую психологию » Историческое введение в психологию » Психология сознания
Отрывок из учебного пособия Ю.Б. Гиппенрейтер. Описывается метод интроспекции, обсуждаются его достоинства и принципиальные ограничения.
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Введение в общую психологию » Историческое введение в психологию » Психология сознания
Классические представления о сознании. Проблема сознания в философии Нового времени. Факты сознания. Свойства сознания. Элементы сознания.
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Введение в общую психологию » Историческое введение в психологию » Античные представления о душе
Отрывок из второй главы учебника Ю.Б, Гиппенрейтер "Введение в общую психологию". Рассказывается о психологических взглядах античных философов: Демокрита, Платона, Сократа, Аристотеля.
|