26 подходящих результатов "внимание":
Статья о роли валеологической подготовки будущих педагогов. От 3-го лица. ЦА - студенты педагогических вузов.
|
Известный феномен «вечеринки с коктейлем», когда необходимо прислушиваться к голосу собеседника, выделяя его в общем гуле голосов, был прекрасно описан еще У. Джеймсом. Согласно новому исследованию, голос самого близкого человека лучше выделяется из общего шума, вследствие чего на нем легче сосредоточиться.
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Отрывок из учебного пособия: Общая психология в 7-ми томах. / Под ред. Б.С. Братуся. Т. 4. Внимание / М.В. Фаликман. М., 2006. С. 252-254.
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Отрывок из учебного пособия: Общая психология в 7-ми томах. / Под ред. Б.С. Братуся. Т. 4. Внимание / М.В. Фаликман. М., 2006. С. 248-251. Обсуждаются преомоторные теории внимания в рамках метафоры прожектора.
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Обсуждение внимания в связи с действиями субъекта не обязательно приводит к отказу от идеи единых, ограниченных ресурсов. В 1980 г. Дональд Норман и Тим Шаллис опубликовали модель управления внешними и внутренними действиями, предназначенную для интерпретации широкого круга явлений и фактов психологии внимания (Norman, Shallice, 1986). В основу модели легли ранние представления авторов о схемах памяти, механизмах управления моторными действиями и ресурсах внимания. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 200-214]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
В исследованиях селективной функции внимания, несмотря на усилия У. Найссера, длительное время царило представление об ограниченной способности системы переработки информации. Ситуация изменилась в начале 80-х годов, когда обозначилось направление теоретического анализа внимания не в плане внутренних презентаций или модификаций потока информации, а в связи с управлением моторными действиями. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 181-200]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Центральным понятием подхода У. Найссера стало представление о схемах или внутренних когнитивных структурах, участвующих в переработке входной стимуляции, предвосхищении и поиске необходимой информации в окружающей среде. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 171-181]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Вопрос о месте селекции в системе переработки информации оставался главным в течение начального (конец 60-х — середина 70-х годов) периода текущего этапа исследований внимания. Были получены новые факты в пользу теорий как ранней, так и поздней селекции. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 82-109]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Описаны теории поздней селекции А. Дойча и Д. Дойч, а также Д. Нормана. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 55-70]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Описана теория ранней селекции Д. Бродбента и рассмотрена ее экспериментальная критика. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 55-70]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Теория умственного усилия наметила новые пути решения проблемы локуса селекции в системе переработки информации. Уже говорилось, что автор этой теории, Д. Канеман считал ее дополнением, а не альтернативой теориям бутылочного горлышка. Однако вскоре были предприняты попытки объединить оба аспекта (интенсивности и избирательности) в рамках единого подхода. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 128-154]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Обсуждается перспективы деятельностного подхода к пониманию природы внимания. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 215-229]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Обсуждается теория составных ресурсов Д. Навона и Д. Гофера. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 154-1164]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Обсуждается мотивационная теория внимания Д. Канемана. [Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. Психология внимания. М., 1995. С. 112-128]
|
От Библиотека » Учебная литература » Хрестоматия » Психология познавательных процессов » Психология внимания
Эффекты внимания, прежде всего положительные, позволяют сделать шаг в сторону выявления критериев внимания — необходимых характеристик, признаков или правил типа «если — то», позволяющих установить, участвует ли внимание в данном конкретном познавательном акте либо практическом действии или не участвует. Исследователи вынуждены использовать подобные критерии потому, что внимание крайне неуловимо и никогда не представлено как отдельный процесс с собственным содержанием и продуктом. [Общая психология. В 7 т.: учебник для студентов высших учебных заведений / под ред. Б.С. Братуся. Т.4. Внимание / М.В. Фаликман. М., 2006. С. 43-46]
|