Собрание основных трудов Л.С.Выготского:

• Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. М.: Педагогика, 1982. 488 с.
  
• Т. 2. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1982. 504 с.
  
• Т. 3. Проблемы развития психики. М.: Педагогика, 1983. 368 с.
  
• Т. 4. Детская психология. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
  
• Т. 5. Основы дефектологии. М.: Педагогика, 1983. 368 с.
  
• Т. 6. Научное наследство. М.: Педагогика, 1984. 400 с.
  

Глава 7 фундаментального труда Л.С. Выготского «Мышление и речь» (М., 1934). Публикуется с сокращениями. [Психология мышления. Хрестоматия по психология. // Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Ф. Спиридонова, М.В. Фаликман, В.В. Петухова. М., 2008. С. 498-508]

Глава 1 фундаментального труда Л.С. Выготского «Мышление н речь» (М., 1934) посвященна общим теоретическим вопросам исследования речевого мышления. Публикуется с сокращениями. [Психология мышления. Хрестоматия по психология. // Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Ф. Спиридонова, М.В. Фаликман, В.В. Петухова. М., 2008. С. 490-493]

Несмотря на кажущуюся простоту большинства ситуаций понимания, оно включает множество операций, связанных с решением таких сложных подзадач, как распознавание конфигураций, кратковременное запоминание, поиск в семантической памяти и т. д.[Б.М. Величковский. Современная когнитивная психология. М., МГУ, 1982. С. 221-237]

Отрывок дипломной работы, посвященной психологии понимания письменных текстов у подростков. Содержит обзор основных концепций психологии понимания и некоторых экспериментальных психологических исследований.