Ребенок в аналитической терапии. : Психологический форум

Научная и популярная психология: история, теория, практика

Если бы иметь чувства или мысли в их непосредственной данности было бы вполне достаточно, то дитя в колыбели было бы психологом и к тому же непогрешимым!

Уильям Джеймс, Основания психологии, 1890

Библиотека · Мастерская · Психоскоп · Путеводитель · Exam OnLine · Биржа труда · Форумы · Инфо

Новые сообщения Список пользователей

Зарегистрироваться

Psychology OnLine.Net » Психологический форум » Доска объявлений » Ребенок в аналитической терапии. » Ребенок в аналитической терапии.

Ребенок в аналитической терапии.

Печать

E-Mail

Оценить

Жалоба

Ребенок в аналитической терапии.

ИГРА
Начинающий

Группа: Пользователь
Регистрация: Июн 06, 2007
Всего тем: 2
Всего сообщений: 1

Оценить сообщение:

Жалоба

11 из 23 человек посчитали это сообщение полезным Размещено 05.02.2008 - 17:47:32: Тема: Ребенок в аналитической терапии	#1
ИНСТИТУТ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ И АДАПТАЦИИ (ИГРА), АССОЦИАЦИЯ ДЕТСКИХ ПСИХИАТРОВ И ПСИХОЛОГОВ проводят лекционно-практические курсы, тренинги, семинары для всей заинтересованных специалистов, работающих с детьми и подростками. Предварительная запись: по тел. 629-46-29, 650-52-91 или E - mail : igra-msk@mail.ru, сайт www.igra-msk.ru. Запись на курс производится после предварительной оплаты. Начало занятий в 10.00, окончание - в 18.00 с перерывом на обед. По окончании выдаются сертификаты участия. Адрес : Москва, ул. Тверская, 12, стр. 8, подъезд 17, офис 12, м. Чеховская, Пушкинская, Тверская. 22-23 марта 2008 г. семинар Ребенок в аналитической терапии: теория и практика. Юнгианская песочная терапия. Ведущая – детский психолог, психоаналитик Н.В. Богданова. Курс рассчитан на психологов, психотерапевтов, психиатров и других специалистов, работающих с детьми. Продолжительность курса – 16 часов (два дня по 8 часов). Стоимость – 2000 руб. Основные темы курса: 1. Краткий обзор теорий объектных отношений (Р. Шпиц, М. Малер, М. Кляйн, Д.В. Винникот) • Развитие объектных отношений • Переходное пространство, переходный объект • Теоретический обзор • Клинические примеры • Практическая работа. 2. Психосексуальное развитие • Стадии психосексуального развития • Нарушения психосексуального развития. 3. Нарушение объектных отношений, как причина возникновения психозов, неврозов, пограничных расстройств, психосоматических заболеваний у детей и подростков. • Клинические примеры, практическая работа. 4. Ребенок – клиент • Первая встреча • Сбор и анализ анамнестических данных • Диагностические методики (песочница «Мой мир») • Психотерапевтический контракт (пространство, время, деньги) • Работа с родителями. 5. Песочная терапия как метод работы с детьми в психоаналитическом пространстве • Игрушки и материалы • Топология песочницы • Песочная картина как образ внутреннего пространства ребенка • Перенос и контрперенос в работе с детьми и подростками • Клинические примеры, практическая работа. 6. Супервизорская и интервизорская практика • Подготовка материала к супервизии • Структура, частота. Правка: ИГРА - 05.03.2008 - 14:05:21

Искать в теме	Загрузить обсуждение как

Вы не можете добавлять сообщения.

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.