Майкл Аргайл. Радость: Psychology OnLine.Net

Майкл Аргайл. Радость

Майкл Аргайл. Радость
Добавлено
14.12.2011 (Правка )

ПРОСТРАНСТВО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ

Существует множество словесных характеристик, описывающих положительные переживания. Рассмотрим один из вариантов классификации настроений. Обычно с этой целью перед определенной выборкой испытуемых ставится задача сгруппировать множество самых различных слов, несущих эмоциональную нагрузку, затем проводится статистическое исследование (это может быть факторный анализ или многомерное шкалирование), в результате которого определяется содержательная основа экспертных суждений.

Один из типичных примеров подобных исследований дан на рис. 1, Аналогичные результаты были позднее получены в исследованиях, выполненных в самых различных культурных средах [33]. Вышеупомянутое ИС следование, а также многие другие дают основание для утверждения, что существуют два основных диапазона эмоциональных проявлений: приятно—неприятно (иначе говоря, счастливый—печальный) и активация торможение (или степень интереса и возбужденности). Эти два измерения остаются в силе и для эмоциональной экспрессии, проявления чувств, па пример мимики. Обнаружено, что эти два измерения являются функцией двух совершенно разных нейрофизиологических систем. Однако, как мы уже видели, анализ данных самоотчета показывает, что положительные и нательные эмоции в определенных условиях могут определяться независимыми факторами [36]



Различают несколько видов положительных эмоций. Основному измерению положительных эмоциональных состояний соответствуют чувство радости и экзальтация (эйфория). Они ассоциируются с улыбкой на лице, удовольствием от общения с другими людьми, ощущением принятия (окружающими), уверенностью в себе и спокойствием, а также ощущением способности справиться с жизненными проблемами [21].

Возбуждение — или, если иметь в виду меньшую степень интенсивности, интерес — является вторым измерением эмоций. Результатом комбинации возбуждения и радости является смех, а также состояние счастливою, радостного возбуждения [21]. Имеются индивиды, которые ценят и ищут острые, интенсивные переживания, впечатления или ощущения, их гак и называют: «искатели ощущений». Особый интерес у них вызывают ощущения, связанные со скоростью передвижения, опасностью и частой сменой сексуальных партнеров. К этой разновидности индивидов относятся прежде всего экстраверты и молодые мужчины. По мнению исследователей, в самом процессе активации имеется нечто такое, что приносит чувство удовлетворения, особенно для «искателей ощущений». Связанное с активацией снижение тревожности является источником радости, лаж< эйфории, например в результате приземления после прыжка с парашки ом Так или иначе, вполне допустимо, что активация может быть одним из слагаемых радости: вероятно, она и придает нашей жизни определенный вкус и остроту.

Удовлетворенность, релаксация и чувство комфорта характерны для более низкого уровня возбуждения, более низкой степени интенсивности положительных эмоций, хотя тоже могут быть составляющими радости.

В исследованиях последних лет появилось третье измерение эмоций интенсивность или глубина переживания. Например, слова «ласковый» и «отвратительный» характеризуют высокую интенсивность переживаний, в то время как приятный и внимательный описывают переживание низкой интенсивности [13]. Аргайл и Кросслэнд, основываясь на сходстве свои ощущений, провели исследование, в ходе которого испытуемые должны были сгруппировать положительные эмоции, источником которых яви inn, 24 вида различной деятельности. Исследователи сделали вывод, что полни та переживаний, их глубина явились одним из основных направлений группировки эмоций. Этот вид переживаний, как установили Аргайл и Кросслэнд, побуждается прослушиванием музыки, чтением и общением | природой. Для описания его ученые воспользовались такими понятиями, как «вдохновение», «сладкая грусть», «незначительность моего существования», «тронут глубоко, до глубины души, до слез» и т. д. В конечном итоге был сделан вывод, что второе направление основано на успехе, а третье на чувстве привязанности к другим людям. Полнота переживаний имеет много общего с «пиковыми переживаниями» — «моментами наиболее полного ощущения счастья и самореализации» [26]. В характеристику этот «пика», или «потока», переживаний входят:

  • поглощенность, фокусирование внимания;
  • переживание своей силы, возможностей;
  • интенсивная радость, ценность и осмысленность происходящего;
  • спонтанность, легкость;
  • целостность и подлинность.

Подобная ситуация была охарактеризована учеными [11] как «слияние», то есть полная погруженность в какую-либо деятельность — трудовую или досуговую. Было высказано предположение, что источником этой «самоценной вовлеченности» является равновесие между сложностью деятельности и умениями человека, его мастерством или квалификацией. Если проблема, которую предстоит решить, слишком сложна, появляется чувство беспокойства, если слишком проста — то чувство скуки [8].

ИСТОЧНИКИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ

...Для того чтобы разобраться в механизме действия положительных переживаний, необходимо составить классификацию их основных источников. С этой целью в нашем исследовании, как и в ряде других, был применен факторный анализ. Это дало возможность составить список основных источников удовольствия (не по значению):

  • еда, выпивка, секс;
  • отдых, сон;
  • брачные, дружеские и другие близкие взаимоотношения;
  • успех, продвижение по работе, удовлетворенность;
  • физическая активность, спорт, ощущение здоровья;
  • выполнение конкретной деятельности, использование умений и навыков;
  • чтение, музыка, телевизор и другие культурные развлечения;
  • интенсивные переживания, например эстетические, религиозные.

Созданию положительных настроений или эмоций может способствовать и сочетание некоторых из вышеуказанных элементов. Например, успешное выполнение коллективной работы включает социальные компоненты, компоненты успеха и мастерства. Танцы могут включать все эти компоненты плюс музыку и секс. Вечер с друзьями может состоять из социальных компонентов, еды и выпивки, секса и релаксации.

Пользование указанным списком ввиду его разнородности представляет определенную трудность для психологов. В той же мере, в какой голод могут утолить различные виды пищи, так и ощущение радости может принести самая разнообразная деятельность. При этом не следует забывать, что у разных людей могут быть разные источники ощущения наивысшей радости: для одних это церковь, для других музыка, спорт, работа и т. д. Все это необходимо учитывать при разработке мероприятий, способствующих поднятию настроения.

Существующие методы классификации различных источников удовольствия имеют определенное теоретическое значение. Следует проводить четкое разграничение между непосредственными физическими ощущениями, такими, как еда, выпивка, половые связи, отдых и т. п., и удовлетворением, получаемым в результате приобретенных привычек, например, умением занять себя приятной и полезной деятельностью, культурным проведением досуга. Согласно мнению психологов, последние как раз и являются главными источниками удовлетворения и радости. Американские исследователи установили, что музыка и чтение как факторы хорошего настроения, несколько уступая такому источнику, как общение с друзьями, стоят значительно выше таких факторов, как еда, дом и работа [29].

Стоит обратить внимание на тот весьма любопытный факт, что многие из перечисленных приятных мероприятий не влекут за собой удовлетворения ни одной из известных потребностей, а также не ведут к снижению активации. Вместе с тем люди, когда им становится скучно, часто ищут то, что бы привело их в состояние активации, или возбуждения. Это соображение вызвало к жизни теорию, согласно которой имеются две основные формы мотивации и извлечения удовольствия. В «целевом» состоянии люди преследуют серьезные цели, проявляют заботу о своем будущем и пред почитают невысокий уровень активации. В «парацелевом» состоянии для людей характерен поиск источников возбуждения, их интересует действие как таковое, а не то, куда оно может привести (в этом смысле их деятельность может напоминать игру). Существует две точки равновесия, и частные переходы между вышеуказанными двумя состояниями вызываются внешними событиями, фрустрацией и насыщением. При этом в предпочтении одного режима другому прослеживаются последовательные индивидуальные различия [1, 2]. Хотя эта теория и не получила еще достаточно весомого эмпирического подтверждения, она тем не менее весьма полезна тем, что пытается дать характеристику двум совершенно различным источникам удовлетворения.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ

К основным эмоциям относятся: ощущение счастья, печаль, раздраженность, страх, отвращение, презрение, удивление, интерес и чувство стыда. Эмоции проявляют себя в трех аспектах: в физиологическом состоянии, в мимике и других экспрессивных проявлениях, в сознательном переживании. Экспрессия может рассматриваться как своего рода «индикатор», как «информация», которая необходима для окружающих. Биологический смысл наших эмоций, возможно, и состоит в том, что они как бы служат индикаторами того, что происходит в системе, причем индикаторами усиленными. Вполне очевидно, что болевые ощущения полезны в том смысле, что сигнализируют нам об опасности и концентрируют наше внимание на соответствующих участках тела и окружающей среды. Аналогично ценны сигналы удовольствия и подкрепления, так как они направляют наше внимание на положительные и биологически подкрепляющие факторы окружения. Необходимыми являются также непосредственные индикаторы физиологического, мотивационного состояния (например, голод и жажда), дающие нам возможность предпринять соответствующие действия.

Общая эмоциональная активация (учащенное сердцебиение и т. п.) является одним из важных факторов, так как она как бы дозаправляет организм дополнительной энергией, для того чтобы успешно противоборствовать тем или иным трудностям, активно реагировать на них одним из двух основных способов — борьбой или бегством. Эта позиция находит подтверждение в экспериментальных исследованиях. В результате этих исследований было доказано, что инъекция адреналина интенсифицирует такие эмоции, как гнев или эйфория, вызванные внешними раздражителями [34]. Однако в настоящее время хорошо известно, что разные эмоции имеют различные характеры физиологической активации, как было показано на примере исследования чувства страха и гнева [3]. Дело в том, что в гипоталамусе и лимбической системе имеются определенные участки, соответствующие конкретным эмоциям, таким, как гнев, страх и половое влечение. Наряду с этим имеются и другие участки, которые ответственны за вариации в свойствах эмоций по двум основным измерениям: «приятно—неприятно» и степень активации [7].

Путем активации тех частей мозга, которые контролируют чувство удовольствия, можно смоделировать эффекты удовлетворения от потребления пищи; если крыса не голодна, она не будет реагировать на электронный импульс, создающийся в соответствующем участке мозга.

Воздействие на определенные участки моделирует эффекты, получаемые от жажды или секса, возможна и стимуляция положительных эмоций общего характера. Проводя исследования в этой области, ученые пришли к выводу, что разные участки человеческого мозга воспроизводят самые разнообразные положительные ощущения — приятный вкус, сексуальное возбуждение, релаксацию, веселье и смех [30].

Эмоциональное состояние отчасти зависит от субъективного ощущения физического состояния — изменения ритма сердцебиения, кровяного давления и других проявлений в организме. Мимика также играет определенную роль в эмоциональном состоянии личности. На эмоции можно воздействовать, специально (искусственно) изменяя выражение лица. В одном из исследований испытуемые, которые, согласно поставленным условиям, должны были по мере возможности внешне не проявлять чувства, вызванные воздействием на них электрического тока, то есть не менять выражение лица, испытывали менее болезненные ощущения [23]. Основываясь на данных множества экспериментов, исследователи пришли к выводу, что мимика может регулировать интенсивность переживаемых эмоций, но не заменять один вид эмоций на другой [22].

Культурные традиции также воздействуют на эмоции, но несколько в ином аспекте. Известно, что определенному времени и месту соответствует определенный набор эмоций. Некоторые исследователи полагают, что, например, такие эмоции, как меланхолия и апатия, распространенные в XVII веке, для нашего времени нехарактерны [17]. Из предыдущего материала мы знаем, что депрессия принимает различные формы в разных культурных средах. А что можно сказать об ощущениях счастья или радости. Зависят ли они от времени и места? Ученые полагают, что зависят, но основные переживания и выражение радости предположительно являются универсальными для всего человечества. Относительно положительною эмоционального состояния и оценочного компонента восприятия можно сказать, что они, по-видимому, являются первоначальными биологически ми реакциями.

ВЛИЯНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ эмоций

Хорошее настроение оказывает мощное воздействие на поведенческие процессы и мышление.

Позитивное мышление. Находясь в хорошем настроении, мы обычно рассуждаем совсем не так, как тогда, когда находимся в плохом. В одном исследовании был применен метод гипноза для создания следующих настроений: хорошего (счастливого) и подавленного (депрессивного). Исследование показало, что хорошее настроение проявляется в положительных свободных ассоциациях, в сочинении веселых историй при опросе по ТАТ (тематический апперцепционный тест), благожелательных описаниях социальных ситуаций, восприятии себя как социально компетентной личности, чувстве уверенности в себе и самоуважении [6]. На основании других исследований был сделан вывод, что люди в хорошем настроении воспринимают больше позитивных, чем негативных действий, как в своем собственном поведении, так и в поведении других [15].

Память. В хорошем настроении легче вспомнить радостные события в жизни или слова, наполненные положительным смыслом. В одном эксперименте испытуемым, введенным с помощью гипноза в приподнятое или, наоборот, подавленное настроение, предлагалось запомнить определенный список слов. В результате эксперимента исследователи пришли к выводу, что если в момент заучивания слов и их последующего воспроизведения испытуемый находился в одном и том же настроении, то процесс припоминания протекает более эффективно. Достаточно сказать, что испытуемые в хорошем настроении смогли вспомнить 78% слов из тех, которые они запомнили, будучи в хорошем настроении, и только 47% слов из тех, которые они заучивали, находясь в плохом расположении духа. Испытывая приподнятое настроение, они припоминали больше приятных событий, которые происходили с ними в детстве [5]. Другие эксперименты, основанные на иных методах стимуляции настроения (таких, как создание ситуаций, в которых испытуемые достигают определенных успехов, высказывают положительные утверждения и т. д.), дали похожие результаты [20].

Хорошее настроение позволяет лучше вспоминать слова, описывающие положительные качества личности; при плохом же настроении легче припоминаются характеристики негативного свойства [35]. Во время исследования, где в качестве испытуемых выступали люди, находящиеся в депрессивном состоянии с большим колебанием настроения в течение суток, было установлено, что в моменты относительного улучшения настроения они чаще вспоминали счастливые события [9]. В целом же есть основания утверждать, что депрессивные больные имеют склонность помнить только неприятные события [24]. Общепринятым объяснением подобного явления является то, что память основывается на сети ассоциативных связей между событиями и представлениями. Они взаимодействуют с эмоциями, и в тот момент, когда индивид находится в каком-то определенном эмоциональном состоянии, его память настраивается на события, ассоциируемые именно с этим состоянием [5].

Решение проблем. Люди, пребывающие в хорошем настроении, подходят к решению проблем по-другому, нежели те, кто находится в нейтральном или печальном настроении. Первые отличаются повышенной реакцией, способностью вырабатывать простейшую стратегию решения и принимать первое же найденное решение. В одном эксперименте перед испытуемыми была поставлена задача прикрепить свечку к стене с помощью чертежных кнопок и книжечки со спичками.

Решение заключалось в использовании коробки из-под кнопок, прикрепленной к стене в виде держателя; 75% из тех, кто перед этим видел комедийный фильм, смогли найти верное решение по сравнению с 13%, не видевшими этот фильм, и 20%, смотревшими другой, некомедийный фильм [10]. Еще в одном эксперименте перед испытуемыми стояла задача дать оценку шести вымышленным автомобилям при имеющейся ограниченной информации (9 параметров). Те испытуемые, для которых была создана ситуация успеха при выполнении предшествующего задания (с помощью стимулятора — комедийного фильма), быстро справились со своей задачей и на этот раз — за 11,1 минуты по сравнению с 19,6 минуты, затраченными контрольной группой. В процессе решения они продемонстрировали уверенность в выбранном методе и умение пользоваться меньшим числом данных, чем это было возможно согласно условиям эксперимента. В итоге экспериментаторы пришли к выводу, что их подопечные проявляли высокую эффективность в принятии решений, при этом они действовали обдуманно и избегали ненужного риска [19].

Имеются все основания предполагать, что стимулирование хорошего настроения (положительных эмоций) приводит к оригинальным и разнообразным словесным ассоциациям, что говорит о потенциально более широком творческом диапазоне [18]. Все это способствует повышению творческой отдачи и благоприятно воздействует на процесс решения задач.

Помощь и альтруизм. Многие эксперименты показали, что счастливые люди отличаются такими качествами, как щедрость и готовность прийти на помощь другим. Эти же качества характерны и для людей, у которых хорошее настроение было вызвано искусственной стимуляцией положительных переживаний (получение небольших подарков, припоминание приятных событий и т. п.). Интересно, что в солнечные дни люди охотнее идут на участие в социологических опросах и дают больше чаевых официантам [12]. Установлено, что испытуемые, находящиеся в хорошем настроении, готовы оказывать экспериментаторам самую разнообразную помощь [4]. Эти выводы находят серьезные практические подтверждения. В одном из экспериментов 47% испытуемых, хорошее настроение у которых было вызвано воспоминаниями о счастливых эпизодах их жизни, предложили сдать свою кровь; из тех же, кто находился в контрольной группе, на это согласилось только 17% [28]. В результате исследования более обширного характера, где в качестве испытуемых выступали 1988 человек, были выведены следующие зависимости между проявлением эгоизма и эмоциональным состоянием (счастлив-несчастлив) [30].



Замечено, что плохое расположение духа или отрицательное эмоциональное состояние тоже может привести к повышенному желанию оказать помощь, но совершенно по другим мотивам. Испытуемые, находящиеся в плохом настроении, выражают готовность помочь, если верят, что их настроение может измениться [25], или если затрачиваемые ими усилия невелики [37]. Многие исследования доказали, что оказание помощи другим действительно способствует повышению настроения. Люди, находящиеся в хорошем расположении духа, также считают, что помощь другим является компенсирующей и полезной акцией, способствующей сохранению положительного эмоционального состояния. Однако все равно эти люди склонны оказать большую помощь, чем те, которые находятся в контрольной группе, даже если им навязывается мнение о нерегулируемости их настроений [25] независимо от вознаграждений и усилий [37] и даже если оказываемая ими помощь анонимна и не может быть оценена (например, в отношении маленьких детей). Есть все основания утверждать, что счастливые люди оказывают помощь вовсе не из желания повысить свое настроение, как это характерно для тех, чье состояние окрашено в грустные, печальные тона.

Почему же хорошее настроение и большая готовность оказать помощь взаимосвязаны? Хорошее настроение рождает подобные мысли, включая, по всей видимости, размышления о положительном и доброжелательном поведении. В хорошем настроении люди более расположены друг к другу, и, таким образом, компенсация за помощь несколько увеличивается. Как показывают наблюдения, люди, находящиеся в счастливом расположении духа и замечающие расхождение между своим собственным состоянием и состоянием других, стараются каким-то образом сбалансировать это неравенство [14]. Испытуемые, у которых было продуцировано хорошее настроение, оказывают помощь с большей готовностью, если их просят сконцентрироваться на себе. Это, возможно, происходит потому, что такая концентрация делает их более чувствительными к соображениям равенства. Характерно, что опечаленные люди оказывают помощь с большей готовностью, если их просят сосредоточить внимание на других [32].

Симпатии по отношению к окружающим. Многие проведенные исследования говорят в пользу того, что люди, находящиеся в хорошем настроении, склонны более положительно оценивать свое окружение. В результате одного эксперимента было установлено, что хорошее настроение, вызванное просмотром комедийных фильмов или изложением позитивных самоутверждающих фактов, ведет к повышению симпатий по отношению к вымышленным людям, представленным лишь сообщением об их жизненных позициях [16]. Экспериментально установлено, что на взаимоотношения людей значительное влияние оказывает и окружающая обстановка, например, уютная комната, более располагает к проявлению симпатий, нежели убого обставленная комната [27].

Литература

  1. Apter М. J. The Experience of Motivation. London: Academic Press, 1982.
  2. Apter M. J. Reversal theory and personality: a review // Journal of Research in Personality. 1984. 18: 265-288.
  3. Ax A. F. The physiological differentiation of fear and anger in humans //Psychosomatic medicine. 1953. 15:433—442.
  4. Batson D., Coke J. S., Chard F., Smith D., Taliaferrol A. Generality of the Glow of Goodwill: effects of mood on helping and information acquisition// Social Psychology Quarterly. 1979. 42: 176—179.
  5. Bower G. H. Mood and memory // American Psychologist. 1981. 36 129-148.
  6. Bower G.H. Affect and cognition // Philosophical Transactions of the Royal Society, 1983, B302, 387-402.
  7. Buck R. The Communication of Emotion. New York: Guilford, 1984.
  8. Chalip L., Csikszentmihalyi M., Kleiber D., Larson, R. Variations of experience in formal and informal sport // Research Quarterly for Exercise and Sport. 1984. 55: 109-116.
  9. Clark D. M., Teasdale J. D. Diurnal variation in clinical depression and accessibility to memories of positive and negative experiences // Journal of Abnormal Psychology. 1982. 91: 87—95.
  10. Clark M. S., Isen A. M. Toward understanding the relationship between feeling states and social behavior // A. Hastorf and A. M. Isen (eds.) Cognitive Social Psychology. New York: Elsevier, 1982.
  11. Csikszentmihalyi M. Toward a psychology of optimal experience // Review of Personality and Social Psychology. 1982. 3: 13—36.
  12. Cunningham M. R. Weather, mood and helping behavior: quasi experiments with the sunshine Samaritans // Journal of Personality and Social Psychology. 1979. 37: 1947—1956.
  13. Daly E. M., Lancee W. J., Polivy J. A conical model for the taxonomy of emotional expression // Journal of Personality and Social Psychology. 1983.45: 443-57.
  14. Dovidio J. F. Helping behavior and altruism: an empirical and conceptual overview // Advances in Experimental Social Psychology. 1984. 17: 362-427.
  15. Forgas J. P., Bower G. H., Krantz S. E. The influence of mood on perceptions of social interaction // Journal of Experimental Social Psychology. 1984. 20: 497-513.
  16. Gouaux C. Induced states and interpersonal attraction // Journal of Personality and Social Psychology. 1971. 20: 37—43.
  17. Harre R., Clarke D. D., De Carlo N. Motives and Mechanisms. London: Methuen, 1985.
  18. Isen A. M., Johnson M. M. S., Mertz E., Robinson G. F. The influence of positive affect on the unusualness of word association //Journal of Personality and Social Psychology. 1985. 48: 1413—26.
  19. Isen A. M., Means B. The influence of positive affect on decision making strategy// Social Cognition. 1983. 2: 18—31.
  20. Isen A. M., Schalker Т. E., Clark M., Karp L. Affect, accessibility of material in memory, and behavior: a cognitive loop? //Journal of Personality and Social Psychology. 1978. 36: 1 — 12.
  21. Izar С. E. Human Emotions. New York and London: Plenum, 1977.
  22. Laird J. D. The real role of facial response in the experience of emotion: a reply to Tourangeau and Ellsworth, and others // Journal of Personality and Social Psychology. 1984. 47: 909-17.
  23. Lanzetta, Cartwrght-Smith & Kleck, 1976
  24. Lloyd G. G., Lishman W. A. Effect of depression on the speed of recall of pleasant and unpleasant experiences // Psychological Medicine. 1975. 5: 173-180.
  25. Manucia G. K., Baumann D. J., Cialdini R. B. Mood influences on helping: direct effects or side effects? // Journal of Personality and Social Psychology. 1984. 46: 357-364.
  26. Maslow A. H. Toward a Psychology of Being. Princeton: Van Nostrand, 1968.
  27. Mintz N. Effects of esthetic surroundings // Journal of Psychology. 1956.41:459-466.
  28. 0' Malley M. N., Andrews L. The effects of mood and incentives on helping: are there some things money can't buy? // Motivation and Emotion. 1983.7: 179-189.
  29. Public Opinion. 1981. Oct/Nov issue.
  30. Rimland B. The altruism paradox // Psychological Reports. 1982. 51. 521-522.
  31. Rolls E. T. Effects of electrical stimulation of the brain on behavior // Psychology Surveys 2: 151—169. London: Allen & Unwin, 1979.
  32. Rosenhan D. L., Salovey P., Hargis K. The joys of helping: focus of attention mediates the impact of positive affect on altruism // Journal of Personality and Social Psychology. 1981. 40: 899-905.
  33. Russell J. A. Pancultural aspects of the human conceptual organization // Journal of Personality and Social Psychology. 1983. 45: 1281-8.
  34. Schachter S., Singer J. Cognitive, social and physiological determinants of emotional state // Psychological Review. 1962. 69: 379—399.
  35. Teasdale J. D., Russell M. L. Differential effect of induced mood on the recall of positive, negative, and neutral words // British Journal of Clinical Psychology. 1983. 22: 163-171.
  36. Watson D., Tellegen A. Toward a consensual structure of mood // Psychological Bulletin. 1985. 98: 219-235.
  37. Weyant J. M. Effects of mood states, costs and benefits on helping // Journal of Personality and Social Psychology. 1978. 36: 1169—76.




Описание Существует множество словесных характеристик, описывающих положительные переживания. Рассмотрим один из вариантов классификации настроений. Обычно с этой целью перед определенной выборкой испытуемых ставится задача сгруппировать множество самых различных слов, несущих эмоциональную нагрузку, затем проводится статистическое исследование (это может быть факторный анализ или многомерное шкалирование), в результате которого определяется содержательная основа экспертных суждений. [Психология мотивации и эмоций. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В Фаликман. М.,2002. С. 416-427]
Вложенные файлы
  • argyle_0002.jpg
  • argyle_0001.jpg
Рейтинг
1/5 на основе 1 голосов. Медианный рейтинг 1.
Теги , ,
Просмотры 6094 просмотров. В среднем 6094 просмотров в день.
Похожие статьи